reconnaissance de son image chez l'enfant et l'animal p

Auteur(s) : Collectif - pierre mounoud - Vinter Résumé : TEXTES DE BASE s'adresse principalement à tous ceux qui désirent approfondir un domaine ou une thématique dans le champ de la psychologie et des sciences de l'éducation. L'objectif de la collection est de rendre accessibles à un large public des textes importants pour la plupart disséminés dans des revues spécialisées et le plus souvent écrits en langue étrangère. Introduits et commentés par le directeur de l'ouvrage, les textes présentés constitueront un appui précieux pour les activités d'enseignement en psychologie et en pédagogie. Les textes de base s'efforceront, en outre, de regrouper les principales contributions à l'étude d'un problème donné . ils se caractériseront par un souci d'ouverture et de confrontation des différentes perspectives. Traitant des grands problèmes de la psychologie ou de la pédagogie aussi bien que des thèmes d'actualité, les Textes de base aborderont soit un domaine comme celui de la psychologie du travail, soit un problème particulier, comme la reconnaissance de soi, soit une méthode comme l'observation. Les articles publiés dans chaque volume pourront être anciens ou actuels, déjà publiés ou originaux. - Le colloque sur l'attachement organisé par R. Zazzo (2e éd. 1980). - Les modèles de la mémoire, dirigé par A. Charles. - Parlers masculins, parlers féminins, dirigé par V. Aebischer et C. Forel. - Les activités intellectuelles dans le travail, dirigé par J. Leplat et J. Pailhous. - L'observation, dirigé par M.P. Michiels-Philippe. ["Comment se développe chez l'enfant la notion du corps propre ? L'image spéculaire comme stimulation","Miroirs, images, espaces","Le développement de la reconnaissance de soi","Développement de la reconnaissance de soi chez l'enfant","Le développement de l'image de soi chez l'enfant de 3 à 11 ans","Reconnaissance du visage dans un miroir déformant."] Couverture jauni